Korean translation of academic plan

ν•™μ—… 연속성 μ„€λͺ…


MPSλŠ” λͺ¨λ“  학생듀이 ν•™μŠ΅μ— λŒ€ν•œ μ‚¬λž‘μ„ ν‚€μš°κ³  지적 ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ ν‚€μš°κ³  λ†€λΌμš΄ κ°€λŠ₯μ„±μœΌλ‘œ 가득 μ°¬ 미래λ₯Ό κΏˆκΎΈλŠ” κ³³μž…λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” 학생과 κ°€μ‘±μ—κ²Œμ§€λ„μ™€ 지원을 μ œκ³΅ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λ…Έλ ₯ν•©λ‹ˆλ‹€.


ν•™μŠ΅λ° 평가


제곡MPSλŠ” ν˜Όν•© ν•™μŠ΅ ꡐ윑 및 κ°€μ‘± 지원을 μ œκ³΅ν•˜κ³  ν‘œμ€€ μˆ™λ‹¬μ— κ΄€ν•΄ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ ν”Όλ“œλ°±μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” ν˜„μž¬ 기술 μ„€λ¬Έ 쑰사λ₯Ό μ§„ν–‰ν•˜κ³  있으며 κ΅μ‚¬λŠ” ν•™λΆ€λͺ¨μ—κ²Œ μ—°λ½ν•˜μ—¬ κ°€μ • λ‚΄ 학생이 기술 μž₯치λ₯Ό μ‚¬μš©ν•  수 μžˆλŠ”μ§€ ν™•μΈν•©λ‹ˆλ‹€. 우리의 λͺ©ν‘œλŠ”μ΄ μœ„κΈ° μƒν™©μ—μ„œ κ°€μ‘±μ—κ²Œ 더 λ§Žμ€ 슀트레슀λ₯Όμ£Όμ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ μ„œ 지속적인 ν•™μŠ΅μ„ μž₯λ €ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


각 아동이 제좜 ν•œ μž‘ν’ˆμ— λŒ€ν•œ μ˜κ²¬μ€ INowμ—μ„œ ν•™λΆ€λͺ¨μ—κ²Œ μ œκ³΅λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μ ‘κ·Ό 방식은 우리의 κ°€μ‘±κ³Ό 학생듀이 ν•™μŠ΅μ— 집쀑할 수 있으며, λ‹€μŒμ€ 우리의 μ£Όμš” λͺ©ν‘œμ˜ μ—­ν•  :


  • 지원 학생 μ•¨λΌλ°°λ§ˆ μ£Ό κ΅μœ‘λΆ€μ— μ˜ν•΄ μ„€λͺ… 된 μš°μ„  μˆœμœ„ 기쀀을 λ§ˆμŠ€ν„°μ—.


  • 학생듀이 2020-2021 학년도λ₯Ό μ‹œμž‘ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ΅œλŒ€ν•œ μ€€λΉ„ ν•  수 μžˆλ„λ‘ 지속적인 ν•™μŠ΅μ„ 보μž₯ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.


  κ°€μ‘±κ³Όμ˜ λͺ¨λ“  μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ€ ꡐμž₯ λ˜λŠ” ꡐ사가 μ „λ‹¬ν•©λ‹ˆλ‹€. 학ꡰ은 각 학ꡐ가 따라야 ν•  일반적인 지침을 제곡 ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.



μΆœμ„


μ£Ό ꡐ윑감 인 Eric Mackey 박사가 μ§€μ ν•œ 바와 같이, 곡식적인 학생 μΆœμ„μ€ 4 μ›” 6 일뢀터 5 μ›” 21 μΌκΉŒμ§€ μ§„ν–‰λ˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


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ν•™λ…„ μ‚¬λžŒλ“€ν•™λ…„ 9 주보고 기간에 μ‘Έμ—…ν•˜κ³  건강 μƒνƒœκ°€ μ–‘ν˜Έν•œ λͺ¨λ“  노인은 ν•™μƒμ˜ 3 ν•™λ…„ 9 μ£Ό 학년을 μ‚¬μš©ν•˜μ—¬λ³΄κ³  된 ν•™λ…„λ„μ˜ μ΅œμ’… 성적을 λ°›κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. 이 노인듀은 "쑸업생"으둜 κ°„μ£Όλ©λ‹ˆλ‹€. 성적을 μ˜¬λ¦¬λ €λŠ” 노인듀은 κ΅μ‚¬μ—κ²Œ 연락 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 


μ„Έ 번째 9 주보고 κΈ°κ°„ κΈ°μ€€μœΌλ‘œ μ‘Έμ—… μš”κ±΄μ„ μΆ©μ‘±ν•˜μ§€ λͺ»ν•œ λͺ¨λ“  노인은 계속 μΌμ„ν•΄μ•Όν•˜λ©° ν•΄λ‹Ή ν•™λ…„μ˜ μ΅œμ’… 성적은 1 ν•™λ…„, 2 ν•™λ…„ 및 3 ν•™λ…„μ˜ 평균을 μ‚¬μš©ν•˜μ—¬λ³΄κ³ λ©λ‹ˆλ‹€. ν•™λ…„ 말에 λ„€ 번째 9 μ£Όκ°„μ˜ μˆ™μ œλ₯Όν•©λ‹ˆλ‹€. 이 학생듀은 5 μ›” 21 μΌκΉŒμ§€ λͺ¨λ“  μΉ΄λ„€κΈ° 단원을 λ§Œλ‚˜λ©΄ "쑸업생"μ΄λ©λ‹ˆλ‹€.


K-11 학생


λͺ¨λ“  학년에 λŒ€ν•œ ν•™λ…„μ˜ μ΅œμ’… 성적 K-11 학생은 4 번째 9 μ£Ό 과제둜 1 주일에 1 ν•™λ…„, 2 ν•™λ…„ 및 3 ν•™λ…„μ˜ 평균을 μ‚¬μš©ν•˜μ—¬λ³΄κ³ λ©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ ꡐμž₯, ꡐ사 및 ν•™λΆ€λͺ¨ / λ³΄ν˜Έμžμ™€μ˜ 곡동 λŒ€ν™”λ₯Ό 톡해 합격 / λΆˆν•©κ²© μ˜΅μ…˜μœΌλ‘œ 학생을 홍보 ν•  μˆ˜μžˆλŠ” κΈ°νšŒλ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” μœ„κΈ°μ˜ μ‹œκ°„ λ™μ•ˆ 이것이 곡식 μ„±μ μ„λ³΄κ³ ν•˜λŠ” 학생듀을 μ§€μ›ν•˜λŠ” κ°€μž₯ 평등 ν•œ 접근법이라고 μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.


μœ μ•„μ›


학ꡐ 쀀비싀은 μœ μ•„μ› ν•™μƒλ“€μ„μœ„ν•œ 심화 ν™œλ™μ„ λ³΄λƒ…λ‹ˆλ‹€.


μ˜μ–΄ ν•™μŠ΅μž

MPSλŠ” κ°€μ‘±κ³Όμ˜ 효과적인 μ–‘λ°©ν–₯ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ 톡해 μ˜μ–΄ ν•™μŠ΅μžλ₯Ό 계속 지원할 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


본ꡐ의 κ΄€λ¦¬μž, ꡐ사 및 μ„œλΉ„μŠ€ 제곡 μ—…μ²΄λŠ” 각 ν•™μƒμ˜ ν•™μŠ΅μ„ μ μ ˆν•˜κ³  μ‹€ν˜„ κ°€λŠ₯ν•˜κ²Œ μœ μ§€ν•˜κ³  ν˜œνƒμ„μ£Όκ³  지원할 μˆ˜μžˆλŠ” μ˜΅μ…˜μ„ λͺ¨μƒ‰ν•©λ‹ˆλ‹€. 

ꡐ사와 504 μ½”λ””λ„€μ΄ν„°λŠ” κ°€λŠ₯ν•œ λ²”μœ„ λ‚΄μ—μ„œ μ„Ήμ…˜ 504 κ³„νšμ„ κ°€μ§„ 학생을 ν¬ν•¨ν•˜μ—¬ λͺ¨λ“  μž₯μ•  ν•™μƒμ—κ²Œ μ„œλΉ„μŠ€λ₯Ό

제곡 ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. νŠΉμ •. 

μΆ”κ°€ 정보

ꡐ사가 μ œκ³΅ν•˜λŠ” μˆ˜μ—… 및 ν•™μŠ΅ ν™œλ™ 외에도 ν•™μƒμ—κ²Œ μ ν•©ν•œ μ›Ή 기반 ν•™μŠ΅ 도ꡬλ₯Ό μ œμ•ˆν•©λ‹ˆλ‹€. μžμ„Έν•œ λ‚΄μš©μ€ μžλ…€μ˜ κ΅μ‚¬μ—κ²Œ λ¬Έμ˜ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

κ΅μ‚¬μ™€μ˜ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ μœ μ§€ν•˜κ³  우리의 ν™œλ™μ— λŒ€ν•œ ν”Όλ“œλ°±μ„ 제곡 ν•  것을 ꢌμž₯ν•©λ‹ˆλ‹€. μΆ”κ°€ 자료λ₯Ό 보렀면 μ—¬κΈ°λ₯Ό ν΄λ¦­ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€ : 링크 μΆ”κ°€. 

기술 지원

λΉ„λ°€λ²ˆν˜Έ 볡ꡬ λ˜λŠ” 기타 기술 지원에 λŒ€ν•œ 도움이 ν•„μš”ν•œ 경우 당사 μ›Ή μ‚¬μ΄νŠΈλ₯Ό λ°©λ¬Έν•˜κ±°λ‚˜ 기술 지원 λΆ€μ„œ (334-223-6810)에 λ¬Έμ˜ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.